Medicina Bucureşti

si eu am auzit profesori plangandu-se de scaderea nivelului studentilor medicinisti.
ar fi interesant si un forum al profesorilor, sau al profesorilor si studentilor. in care sa mai intre si cate unul din minister. ca parca sunt numai muti si surzi in sistem, nu comunicati deloc,nu va uniti deloc.
eu vad diferente intre generatii chiar si aici, pe forum.
si probabil se explica tot citind ce zic unii useri despre soarta specialistilor in romania. ce rost are sa inveti si sa fii bun daca stai in tara? tot nu-ti foloseste la nimic. singurul motiv de performanta pare posibilitatea plecarii, daca nu ai avut norocul sa fii si destept si muncitor si cu pile, ca sa poti castiga decent in romania.
colegiul medicilor, toate asociatiile profesionale si universitatile ar trebui sa strige peste tot ca daca nu se plateste si nu se rasplateste performanta, ramanem cu o armata de deprimati ca medici. si simptomele deprimarii parca sunt si delasarea , inactivitatea, lipsa de chef.nu-i asa?
ar trebui sa se necajeasca profesorii cand dau de un student bun, cu gandul: si p-asta il pierdem...ori pleaca in strainatate, ori se apuca de bautura in tara. sau se face rep.tot pierdut se cheama.

Rumegam zilele trecuta pe tema calitatii actului didactic si cea a studentului la UMF dupa ce am citit un curs despre icter, in varianta UMF-ului meu si in varianta "din afara", pe engleza si mi-am dat seama ca pestele tot de la cap se impute:
1.majoritatea profesorilor care i-am avut nu au idee despre cum se creaza si se preda un curs sau daca au, nu doresc sa o faca
2.datorita 1. rezulta ca profesorii vor preda acelasi curs generatie dupa generatie, dupa dictare sau in varianta moderna, o poveste/slide, fiind mai putin interesati daca cineva chiar pricepe ceva sau daca informatia nu cumva e depasita de un deceniu
3. datorita 2. rezulta ca studentul va dormi la curs, iar acasa va trebui sa fie foarte motivat sa caute pe internet tot cursul si sa il studieze in engleza inca o data, care desi e intr-o limba straina, il intelege mai repede avand un fir logic.

Binenteles ca nu am de gand sa fiu ipocrit si sa sustin ca UMF-urile sunt pline de genii, diamante asteptand sa fie slefuite, dar judecand dupa curba lui Gauss prostimea si geniile sunt minoritatile, iar drumul lor e oarecum pe sina. Ce se intampla cu majoritatea e de fapt cartea de vizita a unui profesor si mai apoi a facultatii. Deci degeaba se vaita ei de nivelul studentului ca poate barna e in ochii lor.

Concluzia este ca actul didactic pentru prea multi a devenit o corvoada in calea remuneratiei (i)licite care o aduce.

si ce sa mai zici cand chiar punctul 1 dispare, pentru ca multe cursuri nici macar nu mai sunt predate de profi, ci de asistenti si confi si uneori nu vezi proful nici macar la examen

Cluj Napoca rulz:

http://hebdo.nouvelobs.com//sommaire/no ... uerir.html

Former un médecin coûte cher, ce qui explique en partie la sévérité du numerus clausus. L'autre problème, c'est que nous formons des «grosses têtes», insuffisamment en contact avec les malades. Notre système est élitiste. A la sortie des études, peu veulent être généralistes car c'est un boulot ingrat. On trouve dans les hôpitaux des médecins qui effectuent des soins que pourraient faire des infirmiers, comme les «bilans mémoire». » Pour faire face aux besoins, la France recrute à l'étranger. En 2007, plus de 1 000 médecins roumains se sont installés en France. Une main-d'oeuvre bien formée et moins exigeante. Chez eux, ils gagnaient 300 euros.

E doar o chestie de perspectiva

astept sa zica si despre capitala la fel.